PRÁCTICA 9

• VARIABLES OBTENIDAS DE LOS OBJETIVOS:

1. Tiempo: variable cuantitativa y discreta ( porque el tiempo no lleva decimales, sino que lo medimos en horas).
2.  Utilización del ordenador como herramienta destinada a la búsqueda de información: variable cualitativa y politómica.
3. Sexo: variable cualitativa y dicotómica (ya que solo existen dos opciones para la variable: masculino o femenino).

• VARIABLE EXPERIENCIAL ( HIPÓTESIS)

1. Causa: la causa de esta variable es saber si se utiliza correctamente el ordenador por parte de lso niños/as.
2. Efecto: saber si se obtiene un mejor rendimiento académico.

• VARIABLE EXTRAÑA:

En nuestro Proyecto de investigación hemos utilizado un tipo de variable extraña, y esta es: la clase social en la que se encuentran los alumnos/as del Colegio Río Segura, en el aula de Sexto de Primaria.

PRÁCTICA:8

HIPÓTESIS:
- Si inculcamos en nuestros alumnos/as un buen uso del ordenador como herramienta de trabajo escolar entonces lograremos un mayor rendimiento académico.

OBJETIVO GENERAL:

• Conocer el uso y consecuencia del ordenador en los niños/as de Sexto de Primaria del colegio público Río segura.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1.  Averiguar las horas dedicadas por parte de los alumnos/as al manejo del ordenador.

    2.    Conocer si el uso del ordenador puede ser motivo de un mayor rendimiento escolar o por el contrario, de fracaso.

   3.    Investigar si estos alumnos/as conciben el uso del ordenador como una herramienta de trabajo destinada a la búsqueda de información, enciclopedias virtuales...