PRÁCTICA NÚMERO 6

TÓPICOS/ CARACERÍSTICAS	CUANTITATIVO	CUALITATIVO
ORIGEN	Empirismo inglés s.XVII- XVIII Comte.	Idealismo Alemán
RELACIÓN ENTRE FASES	Rígido	Solapamiento
FINALIDAD	Generalización o teoría universal.	Contextualización
PRINCIPIO	Objetividad	Interpretar
GARANTÍAS	Científicos ( fiabilidad)	Objetividad
FASES	Objetivos e hipótesis. Selección de técnicas. Recoger, analizar… Elaborar informes.	Observación. Recopilación de información. Intercambio. Elaborar informe.
PERSPECTIVAS	Objetivista	Humanista
MÉTODOS	Descriptivo Experimental. Correlacional.	Histórico- analítico. Etnográfico.
ALCANCE	Gran alcance	Corto alcance.
INVESTIGADOR	Distante.	Próximo.

Pequeño resumen de nuestro debate:
En clase  estábamos divididos en dos grupos bien diferenciados, los alumnos que defendían aquellas ideas cuantitativas ( como nosotras) hemos expuesto que, para hacer una investigación a gran escala es mucho más efectivo utiizar el método cuantitativo que el cualitativo, es más rápido y más eficaz.Los chicos que defendían la postura cualitativa, se empeñaban en hacernos entrar en razón. Ellos argumentaban que el hacer una investigación tan grande no valía para nada si no conocíamos bien a los sujetos y nos centrábamos tanto en el número.Sin embargo nosotras pensamos que hasta ellos mismos parten de un número para hacer su investigación y , por supuesto, cada persona es un mundo y para cada respuesta que una persona dé depende el contexto en el que se encuentre, así como cualquier tipo de factores tanto internos como externos, de ahí lo complicado de hacer una investigación tan solo cualitativa.